LA ESCRITURA EN LA ESCUELA

Dentro de los temas de interes y de discusión, esta el de definir que edad es la mas sensible, la mas aconsejada, para realizar la entrada a la escritura y a la lectura de los estudiantes de preescolar, jardin, y quienes empiezan su vida escolar; nuchos hablan del papel que juega la madre y el padre en todo esto, ya que de ellos depende, en primera instancia, la aceptación, y la adecuación del niño al nuevo mundo de la escuela.

Es preciso resaltar que aunque en la escuela no se profundiza en los conocimientos que empieza a adquirir el niño, si es el preambulo para que forme una bases solidas y se le facilite el aprendizaje durante el resto de su vida. 

A pesar del interes de algunos docentes para que sus alumnos desarrollen al maximo sus habilidades lectora y escritora no es suficiente, porque este tipo de habilidades se adquieren con mucho tiempo de practica y de ejercicios y hoy en dia los alumnos son poco dedicados y muy perezosos a la hora de construir textos propios y en interpetar los que escriben otros. 

Aunque las actuales herramientas de escritura, como los de la web, son distintos en su construcción es alarmante la situación de los estudianetes en el momento de leer un texto y de construir otros; debe haber de inmediato un cambio de pedagogia y de didactica de los docentes de esta decada, hacer que este proceso de enseñanza - aprendizaje, sea mas recreativo y ludica, porque los niños aprenden con mayor facilidad jugando, hay que enseñar a los alumnos a aprender jugando.

la educacion fisica y deporte en los niños

actualmente se esta asistiendo con gran auge a la actividad fisica con los niños ya sea con fines escolares o escuelas deportivas y clubes.

al dar un breve vistaso por la educacion fisica escolar se plantea que tiene sus fines en la propuesta del area con objetivos generales y fundamentalmente son de caracter educativo orientados al desarrollo personal y una mejor calidad de vida a travez de juegos ludicos didacticos para el desarrollo de la psicomatricidad y demas cualidades fisicas.

la practica, la salud, la ludica, la actividad fisica, el ocio, el desarrollo personal y social son propios de la actividad fisica escolar.pero todos estos atributos que nos da le educacion fisica escolar deben ser tomados y aplicados en los horarios extras es decir en escuelas deportivas y clubes.

pero la realidad es otra pues la competencia ha sido lo primordial en estas escuelas y clubes, el afan por conseguir resultados a corto tiempo hace que la salud del niño entre en un segundo plano, que los valores que se consiguen se pasen por ensima cubiertos por un triunfo, y que las habilidades motrices son desarrolladas muy rapidas y no tomadas en edades sensibles.

es por eso que estas deben ir de la mano pues los objetivos trasados para los niños deben ser otros primero pensar en el libre desarrollo y luego cuando lleguen a una edad madura en todos los sentidos se trasan objetivos mas especificos.

siempre el debate va a seguir mientras no se combinen la practica deportiva y la educacion fisica escolar por que antes de pensar en formar deportistas no formamos personas y eso es a lo que se debe llegar